2. La question. Formez des questions avec «qui est-ce qui», «qui est-ce que» et «qu'est-ce que».
2.1.
Hier, mon ami a vu quelque chose de
très curieux.
2.2.
Pierre a rencontré quelqu'un de sa famille.
2.3.
Quelque chose l'a beaucoup embêté.
2.4.
Il ne comprend pas l'explication de
son prof.
2.5.
Tu as vu ton prof et sa femme.
2.6.
Les amies de mon pèrevont arriver demain.
2.7.
Ilsveulent l'aider.
2.8.
Cela
lui plaît beaucoup.
2.9.
Jacques Lacroix est le fils du dentiste.
2.10.
M. Laffont connaît quelques
journalistes.
2.11.
Il a rencontré son copain devant le cinéma.
2.12.
Les deux amis ont parlé du concert de rock.
2.13.
Celales a beaucoup intéressés.
2.14.
Ils ont aimé la musique de François Cabrel.
2.15.
Ta mère a consulté le docteur.
2.16.
Ils ont vu, au concert, quelques profs de leur lycée.
3. Le futur simple. Mettez au futur simple les verbes entre parenthèses.
Samedi prochain, on
(célébrer) mon anniversaire.
Je
(inviter) tous mes amis, nous
(être) peut-être une
trentaine. Nous
(manger)
ensemble, nous
(danser), nous
(rire), nous
(pouvoir) faire
la fête jusqu'au lendemain
matin. Il
(falloir) tout bien préparer. Nous ne
(oublier) rien.
Mes meilleurs amis
(venir) un
peu avant. D'abord,
nous
(devoir) faire le ménage.
Certains
(laver) les carreaux des fenêtres, d'autres
(balayer) ou
(essuyer) les
meubles, nous
(nettoyer) tout. Ensuite, nous
(enlever) ou
(déplacer) les objets fragiles,
et nous
(décorer) les pièces. Il y
(avoir) aussi un bon
repas.
Chacun
(apporter) quelque chose de différent. Je
(faire) un grand gâteau
d'anniversaire, et
je
(mettre) vingt bougies dessus. À
minuit, on
(éteindre) les lumières, le gâteau
(apparaître) dans l'ombre avec ses vingt bougies éclairées; je
(souffler) très fort et mes amis
(chanter): «Joyeux
anniversaire!» Je
(embrasser) tout le monde, on
(ouvrir) des
bouteilles de champagne,
on
(remplir) les coupes et on
(boire) à ma santé.
Personne ne
(repartir) avant
le lever
du soleil!